Procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil

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Producto nº:
AD1593
Tu precio:
299,00 €
Descripción

Objetivo del curso

Adquirir y/o actualizar conocimientos para identificar los procesos grupales educativos en el tiempo libre y contribuir a su progreso por medio de la correcta aplicación del desarrollo psicosocial infantil y juvenil en las propuestas de actividades de tiempo libre, así como de la aplicación adecuada de técnicas de intervención educativa, en función de la diversidad individual y grupal, y de la utilización de las técnicas grupales que mejor respondan a las circunstancias del grupo.

Carga Lectiva

200 horas

Sin límite de tiempo para realizarlo.

Plan de formación 

  • Aplicación del desarrollo psicosocial infantil y juvenil en las propuestas de actividades de tiempo libre
  • Introducción
  • Valoración de las fases de desarrollo personal: etapas en el desarrollo infantil y juvenil, desarrollo integral en infancia, adolescencia y juventud
  • Identificación de las distintas áreas en el desarrollo infantil, adolescente y juvenil
  • Técnicas de valoración de las implicaciones educativas según los niveles de desarrollo y maduración
  • Procedimientos de valoración e intervención educativa ante diferencias entre los estadios madurativos y la realidad de los participantes en las actividades
  • Sistemática para el análisis y la gestión de fuentes de información sobre desarrollo psicosocial y sociología juvenil
  • Técnicas de intervención educativa en función de la diversidad individual y grupal
  • Introducción
  • Estrategias para la integración social en las actividades de tiempo libre infantil y juvenil. Análisis de causas que dificultan la integración social
  • Técnicas y recursos básicos de prevención y detección de conductas asociales, racistas o xenófobas. Técnicas de observación e intervención
  • Técnicas de trabajo con personas con discapacidad: tipos de discapacidad, características y orientaciones
  • Estrategias y técnicas de intervención para la educación intercultural
  • Metodología de coeducación: construcción social de los roles, diversidad, intimidad, etc.
  • Procedimientos de valoración y actuación ante variaciones individuales y grupales: discapacidades y disfunciones, diversidad cultural, dificultades sociales, género, etc.
  • Identificación de los servicios especializados básicos que trabajan las distintas problemáticas individuales y sociales: las redes básicas de servicios sociales
  • Técnicas grupales en el desarrollo de actividades de tiempo libre infantil y juvenil
  • Introducción
  • Metodología para la valoración y la gestión de grupos: tipología, elementos y roles; fases en el desarrollo y evolución de los grupos y dinámicas grupales
  • Valoración de rasgos característicos y diferenciales en los grupos de tiempo libre
  • Análisis y aplicación de técnicas grupales (de presentación y comunicación, de conocimiento y confianza, de afirmación, cohesión, integración y clima grupal, de comunicación y cooperación, de análisis y evaluación grupal, de gestión de conflictos, de toma de decisiones, etc.)
  • Valoración de las funciones del monitor en el grupo: dinamización, integración, fomento de la participación y la comunicación en el grupo, intervención en situaciones problemáticas o de crisis grupal


 

Información básica