Técnico en el desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia
| Producto nº: | AD2085 |
| Tu precio: | 289,00 € |
| Disponibilidad: | En existencia |
¿Qué voy a aprender?
Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años. Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo. Identificar y secuencias aprendizajes favorecedores del desarrollo cognitivo, sensorial y motriz, planificando correctamente la temporalización. Analizar, elaborar y aplicar instrumentos y técnicas de evaluación que permitan su adaptación a diferentes edades y conceptos. Definir actuaciones específicas para niños y niñas con necesidades educativas especiales o específicas.
Carga Lectiva
300 horas
Sin límite de tiempo para realizarlo.
Con bolsa de empleo a nivel nacional e internacional
Seré capaz de...
Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo.
Plan de formación
Pautas para el desarrollo eficaz de métodos de enseñanza
- Obstáculos de la comunicación
- Sugerencias para el mejor funcionamiento de la comunicación
La comunicación verbal y no verbal
- Medios verbales
- Medios no verbales
- Estrategias metodológicas
- Exposición magistral
. Factores de la exposición oral
. Uso de medios y recursos didácticos en la exposición
. Desarrollo de la exposición
Plan de formación
- Selección y planificación de estrategias
- Selección y planificación de medios y recursos didácticos
- Planificación de la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje
- Programa de formación
. Definición de programación
. Elementos de la programación
. Aplicación práctica
Seguimiento formativo
- Características
- Finalidad
- Planificación
- Instrumentos para el seguimiento
- Evaluación del seguimiento
Metodología de la evaluación del diseño de formación
- Evaluación de objetivos
- Evaluación de los contenidos
- Evaluación de la metodología
- Evaluación de actividades y recursos
- Evaluación del formador
Tipos de evaluación
Solucionarios de las siguientes unidades formativas:
- Autonomía personal y salud infantil
- Desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor en la infancia
- Desarrollo socioafectivo e intervención con familias
- Didáctica de la educación infantil
- El juego infantil y su metodología
- Expresión y comunicación
- Habilidades sociales y dinamización de grupos