Especialista en la intervención logopédica en los Trastornos del Espectro del Autismo

Especialista en la intervención logopédica en los Trastornos del Espectro del Autismo
Producto nº: AD26673
Tu precio: 289,00 €
Disponibilidad: En existencia

¿Qué voy a aprender?
Con este curso aprenderás cuáles son los procedimientos más eficaces en la intervención en el área de la comunicación y el lenguaje en los Trastornos del Espectro del Autismo.

Carga Lectiva
300 horas
Sin límite de tiempo para realizarlo.
Bolsa de empleo a nivel nacional e internacional
Tutorias ilimitadas

Seré capaz de...
Conocer cuáles son los procedimientos más eficaces en la intervención en el área de la comunicación y el lenguaje en los Trastornos del Espectro del Autismo.
Conocer más sobre sus dificultades en el área de lenguaje, con recomendaciones sobre cómo llevar a cabo conductas complejas como la conversación.

Plan de formación

1. Los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA)
1.1 Clasificación de los TEA y relación con el Trastorno de Comunicación Social
2.2 Epidemiología
2.3 Alteraciones del lenguaje en los Trastornos del Espectro del Autismo
Cuadro resumen
Exposiciones de un caso
Preguntas de autoevaluación

2. Etiología
2.1 Factores genéticos
2.2 Factores ambientales y epigenéticos
2.3 Factores bioquímico e inmunológicos
2.4 Alteraciones anatómico-funcionales
2.5 Alteraciones cognitivas en los TEA
cuadro resumen
Preguntas de autoevaluación

3. Evaluación
3.1 Proceso diagnóstico
3.2 Análisis individual
3.3 Análisis del contexto
3.4 Aplicación de procedimientos
3.5 Conclusiones del proceso de evaluación
3.6 Determinación inicial de los objetivos generales de intervención
Cuadro resumen
Exposición de un caso
Preguntas de autoevaluación

4. Guía para el terapeuta I: Técnicas generales
4.1 Objetivos del tratamiento
4.2 Estrategias y condiciones generales de la intervención
4.3 Técnicas generales de intervención
Cuadro resumen
Preguntas de autoevaluación

5. Guía para el terapeuta II: técnicas específicas
5.1 Técnicas específicas de intervención
5.2 Consideraciones sobre intervenciones psicológicas y médicas
5.3 Propuesta de proceso de intervención
5.4 Revisión crítica de otros programas y técnicas de intervención
5.5 Problemas más habituales en la intervención
5.6 Eficacia de la intervención, seguimiento y recaídas
Cuadro resumen
Exposición de un caso
Preguntas de autoevaluación

6. Guía para el paciente y la familia
6.1 ¿Qué son los TEA?
6.2 ¿Cómo identificar las necesidades comunicativas y del lenguaje?
6.3¿cómo intervenir en el hogar y en la comunidad?
6.4 ¿cómo colaborar con los especialistas?
6.5 ¿Recursos web, aplicaciones y lecturas recomendadas